For de fleste er det en selvfølge, at vi har maskiner i vores dagligdag. Hjemme i huset, i skolen og på arbejdspladserne.
Vi har maskiner/robotter til at hjælpe os, hvis noget er tungt at løfte, til at udføre farligt arbejde, til at gøre rent eller til at gøre hverdagen ”bare lidt lettere”.
Men bag alle disse maskiner, som vi har her i Danmark og i resten af verden, gemmer der sig mange tanker og overvejelser:
- hvorfor har man bygget lige netop denne maskine?
- er den overhovedet nyttig?
- for hvem?
- hvor meget ENERGI bruger den?
- hvordan er den fremstillet?
Det vil vi med dette materiale også opfordre jer til at diskutere og prøve at give bud på.
Med ”Byg en FixObot” ønsker vi, at klassen får sat energiomsætning ind i et bredt perspektiv. I skal få øjnene op for de mange muligheder, energien giver os mennesker i det daglige liv og i arbejdslivet. Men også når mulighederne misbruges, eller når råstofferne til at producere maskinerne ødsles bort. Kort sagt; at overveje hvornår noget er bæredygtigt – i bred forstand.
For at hjælpe jer lidt på vej, har vi skrevet dette idekatalog.
Her kan I finde områder fra hverdagen, hvor I bruger maskiner/robotter, anvender mange råstoffer, omsætter megen energi – og dermed også er med til at udlede megen CO2 til atmosfæren.
Vi angiver også nogle forsøgsopstillinger, der vil kunne vise, hvordan maskiner virker og ikke mindst de spændende teorier og forklaringer, der ligger bag.
Sidst, men ikke mindst, prøver vi også at få jer til at gøre noget ved sagen i en måske mere bæredygtig retning, ved at I skal bygge jeres egen meget nyttige FixObot.
God arbejdslyst
NRGi, Grundfos og Økolariet